Undersökning och diagnostisk teamundersökning

Contextia erbjuder såväl enskilda utredningar av specialläkare, neuropsykolog, psykolog, talterapeut, ergoterapeut, psykiatrisk sjukskötare, psyko- och familjeterapeut som diagnostiska teamutredningar. I alla utredningar beaktas de funktionshinder svårigheterna åstadkommer i individens vardag samt de funktionsmöjligheter som kan påverka habiliteringsplanen.

Den diagnostiska teamutredningen

Den diagnostiska teamutredningen i Contextia fokuserar på att

• ta reda på den information som redan finns i näromgivningen oftast genom blanketter och observation i barnets egen näromgivning
• utreda i ett multiprofessionellt team de aspekter som behövs för att skapa en helhetsbild med ett helhetstäckande testbatteri och undersökningsmetoder
• planera åtgärderna så att de verkligen hjälper individen att nå sin potential till självständighet och delaktighet i sin egen omgivning, och att människorna i personen vardag kan stöda personens funktionsmöjligheter på bästa sätt
• plantera åtgärderna i samråd med personens egna vardagsspecialister, så att åtgärderna blir verklighet i personens vardagliga rutiner

Vilka yrkeskategorier som deltar i teamutredningen planeras på basis av en remiss eller kontakttagning. Till teamet hör oftast en specialläkare (barnneurolog, barnpsykiater eller psykiater), en psykolog eller neuropsykolog, ofta en speciallärare, talterapeut och/eller en ergoterapeut.

Enskilda utredningar

• Den talterapeutiska utredningen utreder individens språkliga processer som ger en språklig profil. Därutöver undersöks minnesprocesser, kontakt, och faktorer i koncentration och uthållighet.
• Den ergoterapeutiska utredningen utreder individens motoriska färdigheter, såväl grovmotoriska som finmotoriska färdigheter, och funktionsförmåga i utföranden som berör vardagsaktiviteter. Även visuell gestaltning och faktorer i koncentration och uthållighet utreds.
• Den psykologiska utredningen utreder individens kognitiva nivå, inlärningsförmåga och barnets emotionella och sociala utveckling.
• Den neuropsykologiska utredningen utreder förutom de delar som ingår i den psykologiska utredningen noggrannare neuropsykologiska områden som t.ex. minnesfunktioner, uppmärksamhet och exekutiva funktioner.
• Den specialpedagogiska utredningen utreder individens lärande, speciellt grundfunktioner som t.ex. läsning, skrivning och matematik.